El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Objetivo: Analizar en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Presentación de un texto escrito utilizando neologismos y préstamos lingüísticos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural". Explicación de la importancia de las lenguas en la diversidad cultural.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto literario que contenga neologismos y préstamos lingüísticos.


• Identificación y discusión de los neologismos y préstamos lingüísticos encontrados en el texto.


• Ejercicios prácticos de creación de neologismos y ejemplos de préstamos lingüísticos.

Cierre:

• Puesta en común de los neologismos y préstamos lingüísticos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del dinamismo de la lengua española como parte de nuestro patrimonio cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema anterior y repaso de los conceptos vistos.


• Actividad de motivación: Presentación de un juego de lenguaje en el cual los alumnos deberán descifrar mensajes utilizando diferentes códigos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto literario que contenga jueg