Textos literarios escritos en español o traducidos

LINDA DE LA CRUZ MANZUETA
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: La contaminación del medio ambiente


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  1. Presentar el tema de la clase: "Textos literarios escritos en español o traducidos".

  2. Explicar el objetivo de la clase: Elaborar un ensayo utilizando un género literario para argumentar un juicio estético sobre un tema de elección.

  3. Relacionar el objetivo con la problemática de la contaminación del medio ambiente: Explicar que los textos literarios pueden ayudarnos a reflexionar y generar conciencia sobre este problema.


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que existen y cómo se relacionan con la expresión de ideas.

  2. Presentar ejemplos de textos literarios que aborden la problemática de la contaminación del medio ambiente.

  3. Pedir a los alumnos que seleccionen un género literario y un tema relacionado con la contaminación del medio ambiente para elaborar su ensayo.


Cierre:



  1. Asignar la tarea de escribir el ensayo de manera individual.

  2. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de utilizar la literatura como medio para transmitir mensajes y generar conciencia sobre la problemática del medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  1. Recordar el objetivo de la clase: Elaborar un ensayo utilizando un género literario para argumentar un juicio estético sobre un tema de elección.

  2. Repasar la problemática de la contaminaci