La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos

Objetivo:

• Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos".


• Introducción al problema de comprensión lectora: se les presenta a los alumnos un texto relacionado con el tema y se les pide que lo lean individualmente.


• Generación de preguntas: se les solicita a los alumnos que generen preguntas relacionadas con el texto que acaban de leer.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas y discuten las preguntas que han generado. Se les proporciona un tiempo para que compartan sus ideas y lleguen a un consenso sobre las respuestas.


• Exposición y discusión en plenaria: cada grupo comparte sus respuestas y se genera una discusión en plenaria para contrastar diferentes puntos de vista y enriquecer el aprendizaje.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: se les pide a los alumnos que reflexionen de manera individual sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el problema de comprensión lectora.


• Cierre grupal: se realiza una puesta en común de las reflexiones individuales y se concluye la clase resumiendo los aspectos más relevantes.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. R