Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Lizbeth Manuel
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Tiempo: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Iniciar la clase con una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos en la lectura. Por ejemplo, contarles una breve historia de un cuento o recitar un poema relacionado con sus intereses.



  2. Presentación del tema (15 minutos)



    • Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para disfrutar y comprender mejor la lectura.

    • Discutir con los estudiantes las características de los cuentos y poemas, como la estructura, el lenguaje utilizado y los temas que abordan.



  3. Actividad principal (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una selección de cuentos y poemas variados.

    • Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elijan uno de los cuentos o poemas y lo lean en voz alta.

    • Después de la lectura, pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y opiniones sobre el cuento o poema, resaltando aspectos como la trama, los personajes, el mensaje y el lenguaje utilizado.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una breve reflexión con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.

    • Hacer una conexión entre el análisis de cuentos y poemas y su disfrute y comprensión.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Reforzar el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Tiempo: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso del tema anterior (10 minutos)

    • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el análisis de cuentos y poemas