Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del proyecto de vida y su importancia en la autodeterminación.


• Dinámica de presentación y reflexión sobre las metas personales.


• Actividad grupal: Identificar necesidades e intereses individuales y colectivos.

Sesión 2:

• Charla sobre la igualdad de género y el impacto de los roles de género en la construcción del proyecto de vida.


• Actividad grupal: Identificar estereotipos de género y cómo afectan las metas y decisiones personales.


• Reflexión final sobre la importancia de la igualdad de género en la autodeterminación.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de personas que lograron cumplir sus metas y superar obstáculos.


• Taller grupal: Reflexionar sobre las habilidades y fortalezas propias para alcanzar metas.


• Actividad individual: Diseñar un collage que represente las metas personales y cómo se pueden lograr.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes opciones para satisfacer las necesidades e intereses, considerando aspectos culturales y de género.


• Actividad grupal: Discusión sobre las diferentes opciones y cómo influyen en la construcción del proyecto de vida.


• Taller individual: Elaborar una lista de posibles acciones para lograr metas personales.

Sesión 5:

• Evaluación de los proyectos de vida elaborados por los estudiantes.


• Presentación de los proyectos de