La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Nombre de la clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 4º de Primaria

Objetivo PDA: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La comunidad carece de la cultura al medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la colaboración entre la escuela y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades de la comunidad en relación al medio ambiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar las ideas de la sesión anterior y seleccionar una problemática relacionada con el medio ambiente.


• Investigación en grupos sobre la problemática seleccionada: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Actividad: Los alumnos redactarán una propuesta de acción para abordar la problemática identificada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de acción por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las distintas propuestas.


• Selección de la mejor propuesta de acción.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un plan de acción detallado para llevar a cabo la propuesta seleccionada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Discusión y ajustes finales al plan de acción.


• Organización de los grupos para la ejecución del plan.


• Actividad: Los alumnos llevarán a cabo una actividad práctica relacionada con el plan de acción propuesto.

Sesión