Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mejorar la lectura y escritura en los estudiantes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de textos narrativos que contengan elementos y recursos estéticos (como metáforas, símiles, personificaciones, etc.) y pedirles que identifiquen qué los hace especiales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos clave: elementos estéticos (como la musicalidad, el ritmo, la rima) y recursos estéticos (como las figuras retóricas).


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto que contenga elementos y recursos estéticos destacados.


• Pedir a los estudiantes que subrayen y anoten los elementos y recursos estéticos que encuentren en el cuento.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar y discutir los elementos y recursos estéticos encontrados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá buscar y traer un cuento o novela que contenga elementos y recursos estéticos para compartir con el