Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Falta de autorregulación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones cotidianas en las que se aplique la fuerza y el movimiento.


• Realizar preguntas abiertas para activar el pensamiento crítico de los estudiantes.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un problema relacionado con fuerza y movimiento para que lo analicen y busquen soluciones.


• Cada grupo debe utilizar los recursos disponibles (libros, internet, experimentos) para investigar y comprender las leyes de Newton relacionadas con el problema planteado.


• Fomentar la discusión y el trabajo cooperativo entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta su problema, soluciones propuestas y explicaciones basadas en las Leyes de Newton.


• Fomentar el debate y la argumentación entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior, recordando los problemas y soluciones planteadas por los grupos.


• Hacer preguntas para