La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural" en el área de Español para alumnos de Secundaria 3º.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Problemática: La falta de diálogo de manera asertiva para interactuar con personas de distinto origen cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué significa ser intercultural? ¿Por qué es importante la diversidad étnica, cultural y lingüística?
  Desarrollo:


• Lectura en grupo del cuento o poema relacionado con el tema.


• Análisis y reflexión sobre las ideas principales y mensajes del texto.


• Actividad escrita: Redacción de un texto corto sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.
  Cierre:


• Compartir y discutir los textos escritos en grupos pequeños.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y tema de la clase anterior.


• Actividad de juego de roles: Representar situaciones de conflicto intercultural y practicar el diálogo asertivo para resolverlos.
  Desarrollo:


• Actividad de lectura en grupo de un texto informativo sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Análisis y reflexión sobre la información proporcionada.


• Actividad escrita: Elaboración de un mapa conceptual sobre la di