Procesos técnicos.

Julio Salazar
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase de Tecnología: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio


Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento y práctica de los procesos técnicos en la creación de un objeto técnico que resuelva una problemática.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación para el proyecto de emprendimiento artesanal o fabril, 2) Cuestionario de retroalimentación y reflexión sobre el proceso técnico utilizado.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la resolución de problemáticas locales.

  • Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se llevará a cabo en esta clase.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar una problemática local a cada grupo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían resolver la problemática identificada.

  • Discutir en grupo sobre los elementos del sistema técnico que serían necesarios para implementar cada emprendimiento.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus propuestas de emprendimiento y explica cómo se relacionan con los procesos técnicos.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos propuestos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar el objetivo de la clase a