El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: DENTRO DE LA CONVIVENCIA DE LOS ALUMNOS EXISTE MUCHA INTOLERANCIA Y POR LO TANTO LA CONVIVENCIA NO ES BUENA.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Motivar a los estudiantes presentando una situación conflictiva en la convivencia escolar donde se evidencie la intolerancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la intolerancia y cómo afecta la convivencia.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1 (50 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una situación conflictiva relacionada con la intolerancia en la convivencia escolar.


• Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen las causas y propongan estrategias de resolución pacífica.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo exponga su análisis y propuestas.

Sesión 2 (50 minutos)

• Presentar a los estudiantes casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, donde se haya logrado una resolución pacífica.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre los casos presentados, enfocándose en la importancia de la participación y la transformación social hacia una cultura de paz.


• Realizar una actividad pr