Valoración de los ecosistemas
profra maribel [email protected]
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas
Objetivo: Representar la visión de la comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: La comunidad carece de cultura al medio ambiente.
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema de la falta de cultura al medio ambiente en su comunidad y explicarles que trabajarán para buscar soluciones.
- Actividad inicial: Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "cultura al medio ambiente" y cómo creen que se podría fomentar en su comunidad.
- Presentación del caso: Mostrar ejemplos de comunidades que han logrado preservar y valorar sus ecosistemas a través de tradiciones culturales y explicar cómo han logrado hacerlo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación y recopilación de información: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características del territorio de su comunidad y las formas en que la comunidad interactúa con los ecosistemas.
- Análisis de la información: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase y, en conjunto, se analiza cómo se relacionan las características del territorio con las prácticas de la comunidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Reflexión y debate: Promover un debate en el que los alumnos discutan sobre la importancia de preservar y valorar los ecosistemas de su territorio, teniendo en cuenta las tradiciones culturales construidas.
- Ela