Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Fakuno
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Diálogo respetuoso y comprensión de opiniones y puntos de vista
Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Falta de valores en los niños
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Explicación del objetivo de la clase: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
- Presentación del problema: Falta de valores en los niños.
Desarrollo (35 minutos):
Actividad 1: El valor del respeto
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de respeto y su importancia en la convivencia.
- Exponer ejemplos de situaciones en las que se muestra respeto hacia los demás y situaciones en las que no se muestra.
- Promover una reflexión en grupo sobre las consecuencias de la falta de respeto.
Actividad 2: Diálogo respetuoso
- Explicar la importancia de escuchar atentamente y respetar las opiniones de los demás.
- Realizar una dinámica de role-playing donde los alumnos practiquen el diálogo respetuoso y la expresión de opiniones diferentes.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos y la escucha atenta.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de lo aprendido en la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de la comprensión de opiniones diferentes.
Sesión 2:
Introducción (5 minutos):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.