Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Violencia entre alumnos bullying

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su devenir.


• Introducción al concepto de espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la economía, la sociedad, la cultura y la política en la integración de estos pueblos.

Sesión 2:

• Análisis de las características de cada uno de los pueblos antiguos mencionados.


• Realización de actividades prácticas para afianzar los conocimientos sobre la economía, sociedad, cultura y política de cada uno de ellos.


• Presentación de ejemplos concretos de integración en la cuenca del mar mediterráneo.

Sesión 3:

• Debate sobre la importancia de la integración de los pueblos antiguos en la cuenca del mar mediterráneo.


• Comparación con situaciones actuales de integración en el mundo.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de la integración.

Sesión 4:

• Exposición de los alumnos sobre un tema relacionado a los pueblos antiguos y su integración en la cuenca del mar mediterráneo.


• Realización de actividades colaborativas en grupo para