Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Azeneth Gomez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)



  • Presentar el tema de los seres humanos como diversos y valiosos y tener derechos humanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas son diversas (cultural, étnica, religiosa, etc.).

  • Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.


Sesión 2: Conociendo nuestros derechos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la Declaración Universal de Derechos Humanos y explicar brevemente algunos de los derechos más relevantes para niños y niñas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes situaciones en las que se ejerzan o vulneren los derechos humanos.

  • Reflexionar sobre la importancia de ejercer los derechos humanos y la responsabilidad que tenemos en su protección.


Sesión 3: La importancia de la comunidad (45 minutos)



  • Presentar el concepto de comunidad y la importancia de pertenecer a una comunidad.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las diferentes comunidades a las que pertenecen (familia, escuela, vecindario, etc.) y reflexionen sobre cómo se sienten cuidados y proteg