Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desinterés y ausentismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Planteamiento de preguntas de indagación sobre el tema y el problema a resolver.


• Actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos en el tema (por ejemplo, una historia, un video, una imagen, etc.).


• Actividad de reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Exploración de diferentes fuentes de información sobre el tema (libros de texto, internet, revistas, etc.).


• Actividad de recolección de datos a través de una encuesta realizada a los compañeros de clase sobre su interés por las matemáticas.


• Análisis y registro de los datos recolectados.


• Introducción al concepto de histograma y elaboración de uno con los datos recolectados.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de gráfica poligonal y de línea.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de elaboración de gráficas poligonales y de línea utilizando diferentes conjuntos de datos.


• Actividad de elaboración de una gráfica poligonal o de línea utilizando los datos recolectados en la encuesta.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos vistos hasta el momento.


• Actividad de aplicación práctica de la obtención y representación de información mediante la resolución de problemas.


• Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con