Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la técnica de elaboración de un friso.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el desarrollo de la técnica de elaboración de un friso en la clase de Historia.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Promover el análisis y reflexión sobre la diversidad cultural de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentar el problema a atender: Los alumnos desconocen la técnica de elaboración de un friso.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Explicar la importancia de organizar la información histórica en un friso cronológico.


• Mostrar ejemplos de frisos cronológicos y cómo se pueden utilizar para representar la evolución de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su investigación y compartan la información recopi