Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.


• Explicación de los conceptos básicos: necesidades básicas, derechos humanos, instituciones e instancias encargadas de protegerlos.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles son nuestras necesidades básicas y cómo están relacionadas con nuestros derechos humanos?


• Discusión en grupo y puesta en común de ideas.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Se presentarán diferentes casos en los que se evidencie la relación entre la atención de las necesidades básicas y el ejercicio de los derechos humanos.


• Trabajo en grupos: Cada grupo analizará un caso y discutirá las posibles soluciones desde la perspectiva de los derechos humanos.


• Puesta en común de soluciones y conclusiones.

Sesión 3:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y garantizar la atención de las necesidades básicas.


• Elaboración de un informe: Cada alumno elaborará