Introducción a los procesos vitales de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en 1º de Secundaria: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo (PDA): Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Bajo rendimiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos vitales de los seres vivos.

• Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una obra de arte relacionada con la vida y la naturaleza. Preguntas de reflexión sobre la importancia de los procesos vitales.


• Desarrollo: Actividades de indagación como la observación de imágenes y vídeos de diferentes seres vivos, identificando sus características comunes y estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción.


• Cierre: Reflexión grupal y conclusiones sobre las características comunes de los seres vivos y la importancia de las estructuras especializadas para su supervivencia.

Sesión 2:
Tema: Nutrición en los seres vivos.

• Inicio: Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Preguntas para reflexionar sobre la importancia de la nutrición en los seres vivos.


• Desarrollo: Experimento práctico relacionado con la nutrición de las plantas. Observación de d