Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la sesión con una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


• Presentar el tema del proyecto de vida y su importancia en la vida de los estudiantes.


• Explicar brevemente los conceptos de intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y entregarles el problema a atender: disminuir situaciones de riesgo como la sexualidad desinformada, acoso escolar, cutting, adicciones generando el rezago escolar.


• Cada grupo deberá investigar sobre uno de los temas mencionados y elaborar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


• Durante esta sesión, los estudiantes deberán analizar sus intereses y necesidades en relación con el problema asignado, así como identificar posibles logros y metas personales y compartidas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que encontraron en su investigación y cómo se relaciona con sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede ayudar a prevenir situaciones de riesgo.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, haciendo énfasis en