Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno resolverá ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Inasistencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Adaptaciones y estrategias diferenciales para atender las necesidades de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con habilidades diferentes.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Motivar a los estudiantes a participar en la clase a pesar de la inasistencia de algunos compañeros, destacando la importancia de aprovechar al máximo las oportunidades de aprendizaje.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una ecuación cuadrática para resolver por factorización.


• Proporcionarles tiempo para discutir y trabajar juntos en la resolución de la ecuación.


• Circular por el aula para brindar apoyo y orientación a los grupos, asegurándose de que todos los estudiantes participen activamente.

Fase de cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a presentar sus soluciones y explicar el proceso que siguieron para llegar a ellas.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente los conceptos aprendidos en la se