Introducción a las características del entorno natural y sociocultural

Abigail Jaramillo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa, compara y registra características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las características del entorno natural y sociocultural
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las características de plantas y animales, y promover la observación y comparación de las mismas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre el entorno natural y sociocultural que nos rodea y cómo influye en nuestra vida diaria.

  2. Presentar imágenes de diferentes plantas y animales, y pedir a los alumnos que las observen y compartan sus características en voz alta.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una variedad de elementos naturales y socioculturales (hojas, flores, frutas, plumas, etc.).

  4. Pedir a los grupos que observen y comparen las características de los elementos proporcionados, utilizando criterios como color, estructura, cubierta corporal, etc.

  5. Cada grupo debe registrar sus observaciones en una tabla o lista.

  6. Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus hallazgos y se llegue a un consenso sobre las características que se pueden utilizar para clasificar plantas y animales.


Recursos: Imágenes de plantas y animales, elementos naturales y socioculturales, papel y lápiz.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de plantas y animales según sus características
Objetivo: Desarrollar la habilidad de clasificar plantas y animales a partir de sus características, utilizando criterios propios o consensuados.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando las características discutidas en la sesión anterior.

  2. Presentar una variedad de imágenes de plantas y animales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según las características previamente identificadas.

  3. Organizar a