Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

joseline spencer
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de las familias como espacios para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

  • Explicar la importancia de fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio a la comunidad relacionada con las familias, por ejemplo, recolectar donaciones para una organización que apoya a familias en situación de vulnerabilidad.

  • Explicar a los alumnos que realizarán dicha tarea en la siguiente sesión, por lo que deben investigar sobre la problemática y buscar posibles soluciones.


Cierre (5 minutos):



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante la sesión y escriban en sus cuadernos una respuesta a la pregunta: "¿Cómo puedo fortalecer mi autonomía y participación en mi familia?".


Sesión 2:


Repaso (5 minutos):



  • Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y preguntarles si tienen alguna duda o necesitan apoyo para llevar a cabo la tarea.


Desarrollo (35 minutos):



  • Permitir a los grupos de alumnos diseñar estrategias para llevar a cabo su tarea de servicio a la comunidad.

  • Brindarles tiempo para organizarse y asignar res