Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
joseline spencer
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactua en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de las familias como espacios para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".
- Explicar la importancia de fortalecer la autonomía y la participación en la familia.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio a la comunidad relacionada con las familias, por ejemplo, recolectar donaciones para una organización que apoya a familias en situación de vulnerabilidad.
- Explicar a los alumnos que realizarán dicha tarea en la siguiente sesión, por lo que deben investigar sobre la problemática y buscar posibles soluciones.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante la sesión y escriban en sus cuadernos una respuesta a la pregunta: "¿Cómo puedo fortalecer mi autonomía y participación en mi familia?".
Sesión 2:
Repaso (5 minutos):
- Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y preguntarles si tienen alguna duda o necesitan apoyo para llevar a cabo la tarea.
Desarrollo (35 minutos):
- Permitir a los grupos de alumnos diseñar estrategias para llevar a cabo su tarea de servicio a la comunidad.
- Brindarles tiempo para organizarse y asignar res