Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Integración social.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso y gestión del agua en la vida cotidiana.


• Introducción a la problemática: "La escasez de agua en las antiguas civilizaciones".


• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Investigación en equipo sobre el uso y gestión del agua en cada una de las civilizaciones asignadas.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos de la investigación en equipos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias en el uso y gestión del agua en las diferentes civilizaciones.


• Análisis de las causas y consecuencias de la escasez de agua en esas civilizaciones.


• Reforzamiento del concepto de integración social y su relación con la gestión del agua en las antiguas civilizaciones.

Sesión 3:

• Planteamiento del problema principal: "¿Cómo hubieran afectado las condiciones de uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas a la integración social de sus habitantes?".


• Diseño de estrategias de solución y discusión en equipo.


• Presentación de las estrategias por parte de cada equipo.