Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Yoselin Herrera
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema y selección de hechos noticiosos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán hechos noticiosos relevantes para la comunidad escolar y seleccionarán uno para trabajar en el proyecto.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una noticia y por qué es importante estar informado.

  2. Presentar a los alumnos diferentes fuentes de noticias (periódicos, páginas web, videos, etc.) y facilitarles tiempo para explorar y seleccionar una noticia que les interese.

  3. En parejas, los alumnos discutirán las noticias seleccionadas y elegirán una para trabajar en el proyecto.

  4. Cada pareja compartirá su elección con el resto de la clase y justificará por qué consideran que es un hecho relevante para la comunidad escolar.


Sesión 2: Indagación sobre el tema y recolección de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado y recolectarán información relevante para redactar la nota informativa.


Actividades:



  1. Los alumnos formarán grupos de trabajo con quienes hayan elegido la misma noticia.

  2. Cada grupo investigará el tema seleccionado utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  3. Los alumnos registrarán la información recolectada en una ficha de investigación.

  4. Al finalizar la sesión, cada grupo compartirá brevemente la información recopilada y las principales características del tema.


Sesión 3: Reelaboración de la nota informativa (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos redactarán una nota inf