Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir (Historia - Secundaria 3º)

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Identificar la organización política y cultura de la cultura romana.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar brevemente la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos y su influencia en la actualidad.


• Presentación del problema: Identificar la organización política y cultura de la cultura romana. Mostrar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, como por ejemplo: "Un grupo de arqueólogos ha descubierto ruinas en un antiguo asentamiento romano, pero no logran comprender cómo funcionaba su organización política y cuáles eran sus principales características culturales. ¿Podrán los alumnos ayudar a resolver este problema?"


• Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que generen preguntas relacionadas con el problema planteado. Estas preguntas serán la base para la investigación y análisis posterior.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la cultura romana. Se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) y se les g