Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Eve Beltran
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema a atender: La expresión de una vida saludable en las manifestaciones culturales


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de promover una vida saludable a través de las artes.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre los elementos de las artes que pueden transmitir mensajes a favor de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Exposición y discusión de las ideas generadas en la lluvia de ideas.

  • Exploración de diferentes formatos artísticos (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros) y su relación con la expresión de mensajes.

  • Realización de ejercicios prácticos para experimentar con los diferentes formatos artísticos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los formatos artísticos más adecuados para transmitir mensajes sobre una vida saludable.

  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas individuales asignadas en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de medios de comunicación y su importancia en la difusión de mensajes.

  • Discusión sobre los diferentes medios de comunicación e