Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
KARINA DEL CARMEN MEDELLIN
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Objetivo: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del uso del lenguaje formal en la vida cotidiana de los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase anterior.
- Introducción al tema del día: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Pregunta guía: ¿Qué manifestaciones artísticas y culturales conocen de pueblos de habla inglesa?
Desarrollo:
- Actividad 1: Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa a través de imágenes, videos y audios. Los estudiantes deberán realizar una observación detallada y tomar notas sobre cada manifestación.
- Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños para discutir las manifestaciones presentadas y compartir opiniones sobre su valor cultural y artístico. Los estudiantes deberán utilizar el lenguaje formal en sus interacciones.
- Actividad 3: Puesta en común de las discusiones en grupo y debate abierto sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones culturales.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de la interculturalidad y la valoración de las manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.
- Tarea: Investigar sobre una manifestación artística o cultural de un pueblo de habla inglesa y preparar una breve presentación para compartir en la siguiente clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la