Prevención de situaciones de riesgo mediante la Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo mediante la Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Derechos humanos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo".


3. Explicación de las normas y expectativas de la clase.

Fase de Desarrollo:

1. Introducción a la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


2. Breve explicación sobre los diferentes tipos de riesgos: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


3. Actividad en grupos pequeños: los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de situaciones de riesgo en cada una de las categorías mencionadas.


4. Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados de la actividad.

Fase de Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


2. Tarea: los alumnos deberán elaborar un listado de situaciones de riesgo que identifiquen en su entorno y proponer estrategias de prevención para cada una de ellas.


3. Despedida y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

1. Saludo y repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de la actividad a realizar en esta sesión.

Fase de Desarrollo:

1. Introducción al concepto de desarrollo personal, familiar y comunitario.


2. Actividad en parejas: los alu