Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo:
Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática: Se desconoce la importancia de conocer la concentración que tienen las sustancias de las mezclas de productos cotidianos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Se plantea la problemática sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos cotidianos.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre las implicaciones que podría tener el desconocimiento de la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos realizarán una investigación individual sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos a diario.


• Se proporcionarán recursos como libros, internet, revistas, etc., para que los alumnos recopilen información relevante.

Cierre (10 minutos):

• Los alumnos compartirán sus hallazgos e impresiones sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos cotidianos.


• Se plantean preguntas guía para reflexionar y relacionar la problemática con el tema de la química.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se retoma la reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos cotidianos.


• Se plantea la preg