Estudio de los números

Vicenta Astorga
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de poder expresar correctamente las cifras grandes de números.

  • Plantear el problema: "No sabemos pronunciar las cifras grandes de números".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que pueden solucionar este problema.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes materiales como tarjetas numéricas y fichas con números grandes.

  • Pedir a los grupos que indaguen y experimenten con los números, identificando aquellos que les resultan más difíciles de pronunciar.

  • Animar a los alumnos a investigar en libros, internet u otras fuentes de información para encontrar estrategias que les ayuden a pronunciar correctamente las cifras grandes de números.

  • Facilitar el acceso a recursos audiovisuales, como videos o grabaciones, que les permitan escuchar la pronunciación correcta de números grandes en diferentes idiomas.

  • Establecer un tiempo para que los grupos compartan sus hallazgos y estrategias con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las estrategias y técnicas aprendidas.

  • Reflexionar sobre la importancia de poder comunicarse adecuadamente utilizando las cifras grandes de números.

  • Plantear el desafío de practicar la pronunciación de números grandes durante la semana.


Sesión 2:


Revisión:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesi