La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dar a conocer la función de las placas tectónicas y sus características, conmemorando los sismos que han ocurrido en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad motivadora en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el relieve, la sismicidad y el vulcanismo en México.


• Plantear el problema: ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre qué son las placas tectónicas y cuáles son sus características.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen en un mapa las principales placas tectónicas del mundo y de México.


• Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos investiguen y analicen cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre las respuestas obtenidas y las posibles implicaciones para la sociedad mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en l