Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rechazo a las normas de convivencia en la escuela y en la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de comunicación asertiva y dialógica y su importancia para erradicar la violencia.


• Explicar el objetivo de la clase: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de convivencia en la escuela y la comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes las herramientas y técnicas de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar actividades prácticas para que los estudiantes practiquen la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos de manera pacífica.

Sesión 3 (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes la importancia de elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.


• Ayudar a los estudiantes a identificar los espacios y recursos necesarios para abordar el problema de convivencia en la escuela y la comunidad.


• Guiar a los estudiantes en la elaboración de sus solicitudes de gestión.

Sesión 4 (45 minutos)

• Realizar una puesta en común de las solicitudes de gestión elaboradas por los estudiantes