Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del entorno educativo de la escuela secundaria estatal de Cuncunul, donde los adolescentes no les gusta hablar la lengua maya.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los estudiantes.


3. Lectura de un texto breve sobre la importancia de los materiales y su relación con la comunidad.


4. Reflexión y discusión en grupo sobre cómo los materiales y los procesos técnicos están presentes en su vida diaria y en la comunidad.


5. Cierre de sesión con una actividad de escritura individual, donde los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de los materiales en su comunidad desde una perspectiva intercultural.

Sesión 2: Investigación y análisis

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


2. Exposición de diferentes tipos de materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad.


3. Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre un material específico y su relación con la comunidad.


4. Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral y visual.


5. Discusión y análisis e