Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México
ALEJANDRO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Formación cívica y ética: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y qué acciones pueden promoverla.
- Introducción al problema: No hay interacción con instituciones que promueven la cultura de la paz y desconocen cuáles son estas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer las instituciones que promueven la cultura de paz en México y cómo podemos interactuar con ellas?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en equipos sobre las instituciones en México que promueven la cultura de paz.
- Identificación de los objetivos y acciones de cada institución.
- Elaboración de un mapa interactivo donde se muestren las instituciones y sus acciones.
Sesión 2:
- Presentación de los mapas interactivos elaborados por cada equipo.
- Análisis y reflexión sobre las acciones de las instituciones.
- Discusión en grupos sobre cómo se podrían colaborar con estas instituciones.
Sesión 3:
- Elaboración de propuestas de colaboración con las instituciones.
- Presentación de las propuestas y retroalimentación grupal.
- Elección de una propuesta para llevar a cabo como clase.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Organización y planificación de la colaboración con la in