Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Sucesión numérica ascendente y descendente

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción a la sucesión numérica ascendente y descendente (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la sucesión numérica y cómo se puede expresar de manera ascendente y descendente.


• Ejemplo práctico: Mostrar a los alumnos una sucesión numérica ascendente y descendente hasta 20 y practicar su lectura en voz alta.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles números para que completen la sucesión numérica ascendente y descendente hasta 20.

Sesión 2 - Ampliación de la sucesión numérica hasta 40 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos la sucesión numérica hasta 20 y practicar su lectura en voz alta.


• Ampliación del conocimiento: Explicar cómo continuar la sucesión numérica hasta 40 de manera ascendente y descendente.


• Actividad de indagación: En grupos mixtos, asignar a cada grupo un número y pedirles que completen la sucesión numérica hasta 40 en ambas direcciones.

Sesión 3 - Ampliación de la sucesión numérica hasta 60 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Repasar con los alumnos la sucesión numérica hasta 40 y practicar su lectura en voz alta.


• Ampliación del conocimiento: Explicar cómo continua