La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

MARIA DE LOURDES ARIAS
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de las reglas de convivencia.

  • Presentación del problema a través de una situación hipotética: "Imaginen que viven en una comunidad donde hay una alta tasa de violencia y delincuencia, y constantemente llegan personas de otras partes del país donde no hay respeto. ¿Qué acciones podríamos tomar para cambiar esta situación?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre la cultura de paz y la creación de ambientes respetuosos.

  • Elaboración de una lista de acciones concretas que podrían ayudar a combatir la violencia y fomentar la paz en la comunidad.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las acciones propuestas por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar juntos para generar un cambio positivo.

  • Tarea: Investigar casos de personas o comunidades que hayan logrado superar situaciones violentas y compartirlas en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la tarea asignada y revisión de los casos investigados.

  • Discusión grupal sobre los casos presentados y análisis de las estrategias utilizadas para promover la cultura de paz.


Desarrollo (30 minutos):



  • Brainstorming sobre las posibles acciones que podrían llevarse a cabo en la comunidad para rechazar y denunciar la violencia.

  • Selección de las acciones más relevantes y elaboración de un plan de acción detallado.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.