Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporación del tema del machismo

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación y contextualización:

  
  
  
  
  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.
  
  
  • Introducir el tema del machismo y explicar brevemente en qué consiste.
  
  
  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo el machismo puede afectar a las personas y a la sociedad en general.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre distintas manifestaciones del machismo en la sociedad.
  
  
  • Cada grupo deberá elaborar una presentación o cartel que muestre ejemplos de machismo y cómo afectan a las personas.
  
  
  • Los grupos deberán presentar sus trabajos al resto de la clase al final de la sesión.
  
  
  
  



• Reflexión y cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las presentaciones o carteles elaborados por los grupos.
  
  
  • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las manifestaciones del machismo y cómo pueden afectar a las personas.
  
  
  • Cerrar la sesión recordando el objetivo y resaltando la importancia de mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Presentación y contextualización:
  
  
  • Retomar lo trabajado en la sesión anterior