Factores que inciden en los procesos técnicos.

A AE
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Mejorar la calidad de vida de nuestra comunidad escolar por la pérdida de valores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática a trabajar.

  • Motivación: Presentación de un video o imágenes que muestren la importancia de los valores en la sociedad y la influencia de los procesos técnicos en la calidad de vida.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Ejemplificación de factores que inciden en los procesos técnicos en la comunidad escolar y su impacto en la calidad de vida.

  • Presentación de técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad escolar.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre cómo implementar dichas técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad escolar.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos y aprendizajes.

  • Planteamiento de tareas a realizar en la próxima sesión.

  • Cierre con una reflexión individual o grupal sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos p