Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nayeli Cazares.
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Nivel de educación: Primaria - 2º grado


Propósito de la clase (PDA): Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: el empleo de textos con instrucciones.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan textos con instrucciones (juegos, elaboración de objetos, preparación de alimentos, etc.).

  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos con instrucciones y analizar su estructura.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben seguir las instrucciones de un juego o actividad.


Sesión 2:



  • Continuar el análisis de textos con instrucciones, enfocándose en la importancia de la comprensión lectora.

  • Presentar a los alumnos diferentes estrategias para comprender textos con instrucciones, como la identificación de palabras clave o la realización de preguntas antes de empezar a leer.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos deben comprender y seguir las instrucciones para elaborar un objeto.


Sesión 3:



  • Promover la participación de los alumnos en la comunidad a través de la lectura de instructivos.

  • Invitar a los alumnos a buscar ejemplos de textos con instrucciones en su entorno familiar o comunitario.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos deben leer y seguir las instrucciones para realizar una receta de cocina.


Sesión 4:



  • Reforzar la importancia de la lectura y escritura p