Autoconocimiento y reconocimiento de gustos e intereses

Plan de clase

Sesión 1: Autoconocimiento y reconocimiento de gustos e intereses (45 minutos)

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Actividades:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus gustos e intereses personales.


3. Cada grupo deberá elegir un portavoz para compartir con el resto de la clase los gustos e intereses identificados.


4. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, donde se anoten los gustos e intereses mencionados por los alumnos.


5. Reflexionar sobre la diversidad de gustos e intereses presentes en el salón y resaltar la importancia de respetar las diferencias.


6. Solicitar a los alumnos que elijan una actividad relacionada con sus gustos e intereses para desarrollar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Descubrimiento de potencialidades a través del aprendizaje servicio (45 minutos)

Objetivo: Potenciar el descubrimiento de nuevas potencialidades a través del aprendizaje servicio.

Actividades:

1. Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y las actividades elegidas por los alumnos.


2. Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Organizar los grupos de trabajo, asignando a cada grupo una actividad para realizar en la comunidad escolar relacionada con el problema de la violencia escolar.


4. Brindar a los alumnos tiempo para planificar la actividad y determinar los roles de cada integrante del grupo.


5. Promover la refle