Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de interés por aprender

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos presentándoles diferentes figuras geométricas y preguntándoles qué saben sobre ellas.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinar de la falta de interés por aprender y cómo puede afectar su desempeño académico.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de polígonos regulares.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y destacar sus características.


• Realizar una demostración práctica de cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.


• Pedir a los alumnos que construyan un polígono regular de 3 lados (triángulo equilátero) en sus cuadernos.

Cierre:

• Compartir los polígonos construidos por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la precisión y exactitud en la construcción de figuras geométricas.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: construir un polígono regular de 4 lados (cuadrado) utilizando únicamente regla y compás.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el contenido de la sesión anterior, resumiendo las características de los polígonos regulares.


• Recordar el reto planteado al final de la sesión anterior: construir un cuadrado con regla y compás.

Desarrollo:

• Guiar a los alumnos en el