Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo: Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivar a los estudiantes con un breve vídeo o imagen relacionada con el cuidado del medio ambiente y cómo las matemáticas pueden ayudar en esta área.

Desarrollo:

• Explicar qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo se representan algebraicamente.


• Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlas paso a paso junto con los estudiantes.


• Presentar ejercicios para que los estudiantes resuelvan en pareja, utilizando las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Preguntar a los estudiantes si lograron resolver los ejercicios y si tienen alguna duda.


• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de las matemáticas en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente que pueda ser resuelto mediante una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Explicar cómo se resuelve una desigualdad con una expresión algebraica.


• Realizar ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas y resolverlas paso a paso con los estudiantes.


• Presentar ejercicios para que los estudiantes resuelvan en parejas, utilizando desigua