Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación
Jazmín Aide Juárez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación se incorporará el problema de que los alumnos conozcan las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y realicen cálculos cuando se conozca el área.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos sobre su área y volumen.
Desarrollo:
- Realizar una exploración en el aula para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre álgebra y cuerpos geométricos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Explicar de forma teórica los conceptos básicos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes.
- Asignar una tarea que consiste en investigar y ejemplificar diferentes fórmulas para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Actividad introductoria: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y que calculen el área y el volumen de cada uno de ellos.
Desarrollo:
- Realizar un juego de roles donde los alumnos