Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Migue Vieyra
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo:
PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y la problemática del consumo de sustancias adictivas



  • Presentar el tema a través de una pregunta inicial: "¿Qué sabemos sobre el consumo de sustancias adictivas y sus efectos en el cuerpo humano?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos y sus percepciones sobre el tema.

  • Presentar un video o material audiovisual que muestre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones de este consumo en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre las causas y consecuencias del uso de drogas en el cuerpo



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sustancias adictivas para investigar.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los grupos realicen su investigación.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre las causas y consecuencias del uso de la sustancia asignada en el sist