La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la violencia

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su relevancia histórica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la violencia relacionado con el tema de la clase. Por ejemplo, ¿cómo la violencia fue utilizada como herramienta de dominación en la consolidación del Reino Español?


• Organización de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo para abordar el problema planteado.


• Investigación y trabajo en equipo: Los equipos investigarán y discutirán sobre la consolidación del Reino Español y cómo la violencia estuvo presente en este proceso.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión final: Los estudiantes reflexionarán sobre la relación entre la violencia y la consolidación de las metrópolis, y cómo esto ha influido en la historia.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la consolidación del Reino Español y la violencia.


• Actividad de análisis: Los estudiantes realizarán una actividad de análisis de textos históricos relacionados