Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia"

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rechazo a la violencia y comunicación asertiva

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de comunicación dialógica y su importancia en contraste con la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones violentas que se presentan en la familia, escuela y comunidad.


• Generar una reflexión sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de promover la comunicación asertiva.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes expresiones artísticas como la pintura, la danza, la música y el teatro que promueven el diálogo pacífico.


• Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto comunitario en el que ellos deberán crear una obra de arte que promueva el diálogo como alternativa a la violencia.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación violenta para representar en su obra de arte.


• Los alumnos deberán desarrollar un boceto de su obra y seleccionar los elementos artísticos que utilizarán para expresar su mensaje.

Sesión 2:

• Los grupos trabajarán en la creación de su obra de arte, utilizando los elementos artísticos seleccionados.


• Los alumnos podrán utilizar materiales como pinturas, papel, tela, instrumentos m