Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad y la cultura en el contexto de la deserción escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad y la cultura en el contexto de la deserción escolar

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Disciplina: Tecnología (interdisciplinar con Sociología y Psicología)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos creen que interactúan en los sistemas técnicos y cómo creen que se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: Introducir los conceptos de sistemas técnicos, formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Actividad: Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo un ejemplo de sistema técnico (por ejemplo, una fábrica de calzado). Los grupos deberán analizar los elementos que interactúan en el sistema técnico y cómo se vinculan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los análisis de los grupos y discusión en plenaria sobre la importancia de comprender el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de