Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
rodolfo nava- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Grado: Secundaria - 3º
Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática de la comunidad: La falta de agua y el uso excesivo de químicos para la agricultura.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los temas tratados en clase, demostrando su conocimiento y comprensión de los mismos.
Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación oral sobre un caso real de degradación y contaminación ambiental en la comunidad, identificando los contaminantes y su concentración, así como proponiendo soluciones para reducir su impacto.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y su relevancia para la comunidad. Planteamiento de la problemática de la falta de agua y el uso excesivo de químicos para la agricultura. Generación de preguntas y reflexiones iniciales.
Desarrollo: Investigación sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad, identificando sus fuentes y efectos en el medio ambiente y la salud humana. Uso de fuentes confiables y recursos bibliográficos.
Cierre: Puesta en común de la información recolectada. Reflexión sobre la importa