Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de expresiones estéticas (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y hacer preguntas a los alumnos sobre lo que ven.


• Actividad de entrada: Juego de palabras. Pedir a los alumnos que elijan una palabra en inglés relacionada con la cultura o el arte y la compartan con el grupo, explicando su significado y uso.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducir los conceptos de expresiones, elementos y recursos estéticos en el contexto de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Análisis de ejemplos: Presentar diferentes ejemplos de expresiones estéticas en el idioma inglés, como canciones, poesía, obras de teatro, películas, etc., y analizar en grupo su significado y uso.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos del inglés y cómo los relacionan con la cultura y el arte.


• Tarea: Investigación individual sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y preparación de una presentación para la siguiente sesión.

Sesió